Die Ed.iTh-Studie – Wirksamkeit einer internetbasierten kognitiven Verhaltenstherapie zur Verbesserung der Lebensqualität bei Endometriose


Die Ed.iTh-Studie – Wirksamkeit einer internetbasierten kognitiven Verhaltenstherapie zur Verbesserung der Lebensqualität bei Endometriose

(Projekt aus Eigenmitteln)


Projektleitung:
Projektstart: 1. Januar 2022
Akronym: Ed.iTh

Abstract:

In diesem Forschungsprojekts untersuchen wir in einer randomisiert-kontrollierten Studie die Wirksamkeit des Ed.iTh-Programms – eine kognitiv-behaviorale Online-Intervention für Endometriose-Betroffene. Ziel ist es, zu evaluieren, wie wirksam das Training zur Verbesserung der Endometriose-bezogenen Lebensqualität ist. Darüber hinaus sollen Einflussfaktoren auf die Wirksamkeit, die Zufriedenheit der Betroffenen und Gründe für frühzeitiges Dropout ermittelt werden. Endometriose ist eine chronische, entzündliche Erkrankung, die 8-15 Prozent der Personen mit Uterus im gebärfähigen Alter betrifft. Sie führt zu vielfältigen körperlichen und psychischen Symptomen und kann erhebliche funktionelle Einschränkungen nach sich ziehen. Das entwickelte Online-Training umfasst acht Lektionen, die sich mit Themen wie Schmerzbewältigung, Stressregulation und der kognitiven Umstrukturierung dysfunktionaler Gedanken befassen. 

Externe Partner:

  • Philipps-Universität Marburg

Publikationen: